پایگاه خبری اخبار بناب جامع ترین پایگاه خبری شهرستان بناب
قالیباف: آینده کشور از مدرسه ساخته میشود؛ مقاومت فقط در میدانهای نبرد معنا ندارد به گزارش پایگاه خبری اخبار بناب؛ رئیس مجلس شورای اسلامی در پیامی به سیونهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور، بر نقش بنیادین نظام تعلیم و تربیت در شکلدهی به آینده ایران تأکید کرد و آموزش و پرورش را فراتر از یک مجموعه اجرایی، نهادی مؤثر در تمدنسازی و آیندهسازی کشور دانست. این پیام توسط سید حمایت میرزاده، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش، در این اجلاس قرائت شد.
محمدباقر قالیباف در این پیام با اشاره به اهمیت مدرسه در ساخت آینده کشور اظهار کرد که مدرسه مهمترین بستر برای تربیت نسلی است که در سالهای آینده سرنوشت و سیمای ایران را شکل خواهد داد. به گفته وی، هدف نظام آموزشی باید تربیت جوانانی برخوردار از ایمان، دانش، هویت و روحیه مسئولیتپذیری باشد تا بتوانند در مسیر پیشرفت و سربلندی کشور نقشآفرینی کنند.
وی برگزاری سیونهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش کشور با شعار «حماسه همدلی برای ایران، برای مدرسه» را فرصتی برای بررسی دوباره مسیر تعلیم و تربیت دانست و گفت این رویداد میتواند زمینهساز تصمیمگیریهای مؤثر و آیندهنگرانه برای ارتقای نظام آموزشی و ساختن آینده ایران اسلامی باشد.
رئیس مجلس با بیان اینکه آنچه در مدرسه و کلاس درس و در شخصیت دانشآموزان شکل میگیرد، بازتابی از آینده کشور است، افزود: توجه به انسان، دانش، هویت و تربیت نسل جدید باید در زمره مهمترین سرمایهگذاریهای کشور قرار گیرد؛ زیرا آینده جامعه در نهایت توسط همین نسل و به صورت فردبهفرد ساخته خواهد شد.
قالیباف با اشاره به شرایط امروز جهان و تلاش جریانهای سلطهگر برای تضعیف هویت جوامع و سطحی کردن افکار عمومی، اظهار کرد ایران بیش از گذشته به نسلی نیاز دارد که علاوه بر برخورداری از دانش و مهارت، مؤمن، آگاه، خلاق، امیدوار، خودباور، مسئولیتپذیر و مقاوم باشد.
وی ادامه داد: دانشآموزان باید در کنار فراگیری علم و مهارتهای مورد نیاز، شناخت درستی از ریشههای هویت ایرانی و اسلامی خود داشته باشند و با اعتماد به ظرفیتها و توانمندیهای کشور، در برابر فشارها و تهدیدها از عزت، استقلال و سربلندی ایران دفاع کنند.
رئیس مجلس شورای اسلامی مدرسه و معلم را از مهمترین ارکان حفظ سرمایه انسانی و هویت ملی دانست و تأکید کرد که مقاومت و اقتدار کشور صرفاً در عرصههای دشوار و میدانهای نبرد شکل نمیگیرد، بلکه بخش مهمی از آن در محیط مدرسه، محتوای آموزشی، کلاس درس و شیوه تربیت دانشآموزان پایهگذاری میشود.
قالیباف با یادآوری شهدای معلم و دانشآموز در دوران دفاع مقدس و همچنین نوجوانان و جوانانی که در جنگهای تحمیلی بعدی به شهادت رسیدند، آنان را نمونهای روشن از تأثیر نظام تربیتی مدارس بر شکلگیری روحیه ایثار و دفاع از کشور دانست.
وی تصریح کرد: تجربه این شهدا نشان میدهد مدرسه در ایران تنها محلی برای انتقال دانش نیست، بلکه میتواند بستری برای تربیت انسانهایی باشد که در شرایط حساس، با شناخت و شجاعت از دین، میهن و آرمانهای جامعه خود دفاع کنند.
رئیس مجلس انتقال ارزشهایی همچون ایثار، مقاومت و احساس مسئولیت از شهدا به نسلهای آینده را یکی از وظایف مهم نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و شهدای مدرسه شجره طیبه میناب را نیز نمونهای برجسته از این نوع تربیت و پرورش دانست؛ دانشآموزانی که در سنین پایین نیز روحیهای ایثارگرانه داشتند و در مسیر شهادت قرار گرفتند.
قالیباف در ادامه با اشاره به تأکیدات رهبر شهید ایران، حضرت آیتالله العظمی سیدعلی خامنهای، درباره اهمیت آموزش و پرورش، جایگاه معلم، ضرورت تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت و نقش این نهاد در آینده کشور، گفت تحقق چنین دیدگاهی نیازمند عبور آموزش و پرورش از آموزش صرف و حرکت به سمت تربیت انسانهایی آگاه، مؤمن، توانمند، هویتمند و مسئول است؛ مسئلهای که در سند تحول بنیادین نیز مورد توجه قرار گرفته است.
وی افزود: مجلس شورای اسلامی نیز در سالهای اخیر آموزش و پرورش را به عنوان یکی از اولویتهای مهم کشور دنبال کرده و اقداماتی از جمله اجرای قانون رتبهبندی معلمان، تلاش برای ارتقای جایگاه حرفهای فرهنگیان، پیگیری مسائل معیشتی و استخدامی و افزایش حمایتهای مالی و زیرساختی از این حوزه را در دستور کار قرار داده است.
رئیس مجلس تأکید کرد که این روند باید با جدیت ادامه پیدا کند و مسائل اساسی آموزش و پرورش نباید تحت تأثیر سایر اولویتها قرار گرفته و به حاشیه برود.
قالیباف همچنین تحقق اهداف بلندمدت نظام تعلیم و تربیت را نیازمند همکاری هماهنگ میان تمامی بخشهای کشور دانست و اظهار کرد دولت باید با ایجاد سیاستهای پایدار، تأمین منابع مورد نیاز، توجه به منزلت و معیشت معلمان و توسعه زیرساختهای آموزشی، زمینه اجرای اهداف تحول بنیادین را فراهم کند. مجلس نیز باید از طریق قانونگذاری مناسب و نظارت مؤثر، از این مسیر حمایت کند.
وی در پایان نقش مدیران آموزش و پرورش در سراسر کشور را تعیینکننده دانست و خاطرنشان کرد سیاستها و برنامههای کلان زمانی میتوانند نتیجه مطلوب داشته باشند که در سطح مدارس به اقدامات واقعی و مؤثر آموزشی و تربیتی تبدیل شوند.
قالیباف: آینده کشور از مدرسه ساخته میشود؛ مقاومت فقط در میدانهای نبرد معنا ندارد
خبرنگار / سعید محمدی
